資訊詳情
讓校園生活多點(diǎn)儀式感
來源：
發(fā)布時(shí)間：
2019-04-24 10:49
學(xué)校是一個(gè)充滿儀式行為和活動(dòng)的地方，如每學(xué)期的開學(xué)典禮、每周一的升旗儀式等。校園生活中，這些儀式相當(dāng)于一個(gè)"按鈕"，當(dāng)你開始儀式的時(shí)候就是在暗示自己：我要開始進(jìn)入另一種狀態(tài)了。儀式是一種經(jīng)歷和體驗(yàn)，是一種行為的約束，其承載和蘊(yùn)含著豐富的情感和育人價(jià)值。
儀式感，就是使某一天與其他日子不同；使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。儀式感其實(shí)是不斷給自己輸送心理暗示，儀式給我們以高級(jí)的約束，深沉的自省。利用一切可利用的時(shí)間，我們大聲朗讀，這是我們早讀晚讀的有益延伸，我們正踐行著"天道酬勤"的誓言。
有儀式是對生活的重視，把一件單調(diào)普通的事變得不一樣。儀式的意義不在其本身，它會(huì)被我們自己的重復(fù)完成賦予意義，所以儀式感很大程度上是我們自己創(chuàng)造的。
升旗是我們?nèi)w師生共同參與的儀式。我們要有最整齊的隊(duì)伍，最安靜的現(xiàn)場，最莊嚴(yán)的氛圍。有了儀式感，我們的學(xué)生會(huì)更內(nèi)斂，更豐富，更成熟。有了儀式感，我們的人生才會(huì)有切切實(shí)實(shí)的存在感。
、 
冀公網(wǎng)安備 ?13080202000510?號(hào)